十 二 年 國 教 多元文化
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延伸文章資訊
- 1教育部中小學國際教育白皮書2.0啟動
未來在「國際教育2.0」實施後，希望能培養我們的孩子具備「彰顯國家價值」、「尊重多元文化與國際理解」、「強化國際移動力」、「善盡全球公民責任」四項核心素養。 國際 ...
- 2國際教育| 課綱內容
國際素養： 國際教育應循序漸進，讓學生從外語、文化及相關全球議題的學習中， ... 科目的說明• 建議融入之領域/科目：國際教育為十二年國教總綱核心素養的重要內涵， ...
- 3懂語言不等於有國際觀中小學國際教育將融入各科
教育部今舉行記者會發表「中小學國際教育白皮書2.0版」，教育部次長范巽綠 ... 多元文化與國際理解、強化國際移動力、善盡全球公民責任四項核心素養。
- 4各教育階段說明以下表4.19.1 表格的左欄，即「議題學習主題」
育階段而擴展，因此規劃不同教育階段（國民小學、國民中學、高級中等學校）相應 ... 建議融入之領域/科目：國際教育為十二年國教總綱核心素養的重要內涵，宜以不同程度.
- 519國際教育核心素養 - 我就喜歡這樣的妳
國際素養：國際教育應循序漸進，讓學生從外語、文化及相關全球議題的學習中，產生具有國家主體的國際意識。中小學國際教育之推動，學校能透過國際面向課程 ...
